高三学生考试焦虑影响因素的研究

• 作者: 吴九君 李英武 郑日昌
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 高三学生 考试焦虑 结构方程模型(问卷法) 人格 应对方式 亲子沟通
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 1019-1021
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 2810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.11.029

摘要

目的 探讨高三学生考试焦虑的影响因素.方法 采用艾森克个性问卷(EPQ-少年式)、应付方式问卷、亲子沟通问卷、领悟社会支持量表和考试焦虑问卷量表对496名高三学生进行问卷调查.结果 人格中的神经质、应对方式中的不成熟应对或混合型应对、亲子沟通中的问题沟通均能显著影响高三学生考试焦虑.在考试焦虑的影响因素中,影响作用最大的是不成熟应对,其次是神经质.结论 培养健康人格和训练成熟的应对方式是缓解高三学生考试焦虑的重要途径.