广州市高三学生自我超越生命意义与考试焦虑、考试元担忧的关系

• 作者: 张积家 许思安
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 高三学生 心理健康 相关研究 考试焦虑 考试元担忧 自我超越生命意义
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 中学生心理研究
• 页码范围: 1088-1091
• 页数: 4页
• 分类号: B84|G63
• 字数: 4906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.12.018

摘要

目的 探讨高三学生的自我超越生命意义与考试焦虑、考试元担忧的关系.方法 使用自我超越生命意义量表、考试焦虑问卷和考试元担忧问卷调查了广州市1142名高三学生.结果 ①不同类型学校的高三学生自我超越生命意义水平差异显著,自我超越生命意义对考试焦虑有显著的调节作用;②高三学生考试焦虑属于中等偏高水平,男生比女生更焦虑;③考试过程、家庭冲突及前途命运是造成高三学生考试焦虑的主要元担忧因素;④家庭的元担忧对自我超越生命意义影响最大.结论 自我超越生命意义教育可作为缓解高考考试焦虑的重要策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张积家	华南师范大学心理学系	262	3982	32.0	48.0
2	许思安	华南师范大学心理学系	25	323	9.0	17.0