初中生元担忧与考试焦虑的关系：学业自我效能感的中介作用

• 作者: 王惠惠 黄露莹
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 元担忧 考试焦虑 学业自我效能感 中介作用
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 769-770,771
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 字数: 3384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.05.051

摘要

目的：探讨元担忧、学业自我效能感及考试焦虑的关系，为预防和缓解初中生考试焦虑提供实证依据。方法采用元担忧量表、学业自我效能感问卷、考试焦虑量表对297名初中生进行问卷调查。结果①元担忧与考试焦虑显著正相关（ r＝0．52，P＜0．01），考试焦虑与学业自我效能感显著负相关（r＝-0．34，P＜0．01），元担忧与学业自我效能感显著负相关（r＝-0．18，P＜0．05）；②在元担忧对考试焦虑的预测中，学业自我效能感发挥了部分中介作用，中介效应占总效应的8．78％。结论元担忧对考试焦虑有重要影响，并且会降低学业自我效能感，从而导致考试焦虑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠惠	宁夏大学教育学院心理系	12	55	4.0	7.0
2	黄露莹	宁夏大学教育学院心理系	1	14	1.0	1.0