初中生时间管理倾向、学业自我效能感与焦虑的关系研究

• 作者: 张晓艳 桑青松 汪艳芳
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 初中生 时间管理倾向 学业自我效能感 焦虑
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: B844.2
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨初中生时间管理倾向、学业自我效能感与焦虑的关系.方法 采用"青少年时间管理倾向量表"、"学业自我效能感量表"和"焦虑自评量表"对276名初中生进行集体测试.结果 初中生时间管理倾向总分和学业自我效能感得分越高,在焦虑上的得分越低(r=-0.356,p<0.01;r=-0.267,p<0.01);时间效能感和学业自我效能感对焦虑具有显著的回归效应(t=-4.750,p<0.01;t=-2.184,p<0.05);在焦虑量表得分男生高于女生(t=3.387,p<0.01).结论 初中生时间管理倾向、学业自我效能感均与焦虑存在显著水平的负相关;在焦虑水平上存在性别差异;时间效能感和学业效能感是焦虑的有效预测因子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑青松	安徽师范大学教育科学学院	142	2122	21.0	42.0
2	汪艳芳	安徽师范大学教育科学学院	2	40	2.0	2.0
3	张晓艳	安徽师范大学教育科学学院	8	55	2.0	7.0