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摘要:
为培养学生具有较强的药品检验能力,对药物分析实践教学进行以下探讨:(1)将以往的药物分析实验教学从药物分析教学中独立出来,单独开设药品检验技术课程;(2)改变观念,将过去的药物分析实验改为药品检验实训;(3)实行场景模拟;(4)全过程仿真模拟;(5)小班教学,独立操作.这样学生的学习兴趣明显提高.经问卷调查,满意率达100%,普遍反映能更多地得到教师的指导,动手能力和独立操作能力得到很大提高.
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文献信息
篇名 高职药物分析实践教学改革的探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药物分析 实践教学 改革
年,卷(期) 2006,(23) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G64
字数 1837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.23.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海燕 20 65 4.0 8.0
2 梁李广 13 59 5.0 7.0
3 刘华东 12 39 3.0 6.0
4 谢绍宗 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药物分析
实践教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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