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摘要:
教书的岁月好比典雅的线装书,每一册都飘散着幽幽的馨香;教书的日子如同常青藤,每一天都孕育着新的绿意、新的生命。多少个薄雾朦胧的清晨,我在晓风残月中踏遍校园;多少个万籁俱寂的夜晚,我在桌前与灯光、星光相辉映。因为我始终相信,每个学生的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树,每一个稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为如此,六年来的教学历程,使我懂得:爱,是教育永恒的旋律。
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师爱是教育永恒的主题
师爱的内涵
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爱,是最好的教育
爱心
独特的教育方式
默默奉献
爱是教育的源泉
闪光点
求知欲望
自信心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 爱,是教育永恒的旋律
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 旋律 永恒 线装书 教书 师爱 朦胧 校园 学生
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林斌妹 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
旋律
永恒
线装书
教书
师爱
朦胧
校园
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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