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摘要:
高职教育是以就业为导向的教育,与某种具体职业相关的职业判断与实践能力是高职职业指导的重点,学生职业意识和职业行为的养成是关键,体现学生精神面貌方面的综合素质的培养应当成为职业指导的重要内容,我们要以养成教育观来重新审视、认识和进行高职职业指导.
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高职院校
职业指导
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职业学校开设职业指导课的思考
职业学校
职业指导课
内容
对大学生职业指导工作的几点思考
大学生
职业指导
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高职职业指导特征的认识与思考
来源期刊 中国大学生就业 学科 社会科学
关键词 高职 职业指导 特征 启示
年,卷(期) 2006,(18) 所属期刊栏目 就业调研
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 C913
字数 4335字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳征保 38 85 6.0 8.0
2 吕逢铬 5 9 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
职业指导
特征
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国大学生就业(综合版)
月刊
chi
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