浅议新时期的素质教育

• 作者: 金荷香
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 新时期 以人为本 科学发展观 永恒主题 人的全面发展 主观能动作用 人文教育 可持续发展 科学教育观
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

一、以人为本是素质教育的永恒主题 以人为本，关注人的全面发展是素质教育永恒的主题。现在所提倡的科学发展观的核心是以人为本，可持续发展和协调稳定发展，那么新世纪的科学教育观也应是以人为本。以人为本在教育实践中，既是一种价值判断，也是一种方法论，更是一种科学哲学观和现代教育新理念。以人为本的教育理念其实质是要在各项工作中充分重视人的因素，正确认识人的价值，发挥人的主观能动作用。以人为本的思想体现在教育中就是人文教育，人文教育最重要的两个方面是人文精神和人文关怀，这两方面都应渗透于素质教育的理念中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金荷香	兰州大学教育学院	8	64	4.0	8.0