让阅读成为一种快乐

• 作者: 郑智军
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 独立阅读 语文 课程标准 中学 文章主旨 书面语言 写作风格 情感体验 课外阅读 课业负担
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读是依据作者的书面语言，由学生通过朗读、默读等形式，理解文章中的字词、句段，进而辨别文章主旨,领会作者思想，赏析作者写作风格及表达技巧的过程。《语文课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”、“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”、“九年课外阅读总量应在400万字以上”。但是,面对繁重的课业负担，我们扪心自问：学生有多少时间阅读？学生对阅读还有多少兴趣？学生能从阅读中找到快乐吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑智军		4	0	0.0	0.0