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初三语文复习课的设计、组织与方法
初三语文复习课的设计、组织与方法
作者:
王爱民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学组织形式
复习课
初三
整体记忆
语文教学
科学方法
意识状态
教学目的
摘要:
语文复习课是语文教学的重要环节,是通过相应的教学组织形式和科学方法,对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆,牢固掌握,并进一步形成能力的过程。上好复习课,就能达到整体记忆,深刻理解,灵活运用的教学目的。
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做好初三语文复习课的教学指导策略研究
初三语文
复习课
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
初三语文复习课的设计、组织与方法
来源期刊
作文教学研究
学科
教育
关键词
教学组织形式
复习课
初三
整体记忆
语文教学
科学方法
意识状态
教学目的
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
123-124
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
王爱民
1
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2006(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学组织形式
复习课
初三
整体记忆
语文教学
科学方法
意识状态
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
主办单位:
赤峰学院作文报社
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
出版地:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号:
16-139
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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总被引数(次)
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