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摘要:
目的 了解并掌握职校生体育课心理倾向.方法 采用问卷调查法,对汕头市卫生学校学生的体育课心理倾向进行行相关调查.结论 建议:(1)应不断提高职校生对体育课的正确认识,变被动接受为主动学习;(2)体育课内容选择应重视季节特点;(3)学校编排授课表时,建议先安排体育课,最好安排在第3~4节或5~6节;(4)职校体育理论课改革势在必行.
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文献信息
篇名 职校生体育课心理倾向调查
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业学校 大中专生 体育课 心理倾向
年,卷(期) 2006,(16) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G526.5
字数 2996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.16.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑扬 14 40 3.0 6.0
2 李颖 19 47 4.0 6.0
3 周斌 7 23 3.0 4.0
4 翁晓帆 10 16 2.0 3.0
5 陈顺捷 7 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
大中专生
体育课
心理倾向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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