在历史教学过程中如何转变"学科差生"

• 作者: 易遵国
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 科学探究 转变"学科差生"
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.09.131

摘要

在历史教学中"学科差生"的现象普遍存在要实现"学科差生"的转变,不仅要端正学生学习历史学科的态度,而且还要充分利用学科特点和多媒体等教学手段,加强学法指导,使学生们由厌学转变为乐学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易遵国		2	0	0.0	0.0