临床护理路径在骨科患者健康教育中的应用及效果评价

• 作者: 王小玲 苏秀宁 覃智玲 黄琳俐
• 来源期刊: 中国实用护理杂志：中旬版
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 健康教育 骨科患者 nursing 患者生活质量 护理工作模式 护理管理模式 整体护理 治疗手段 整体医疗
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

健康教育作为一种治疗手段已在临床上得到广泛应用，开展针对性的健康教育对降低伤残率、提高患者生活质量具有重要意义。临床护理路径（clinical nursing pathway，CNP）是一种跨学科的、综合的、深化整体护理的整体医疗护理工作模式，能指导护士有预见性、主动地开展工作，使患者明确自己的护理目标，自觉参与疾病护理过程，以最经济的方式取得最佳的治疗效果。2002年1月-2005年5月，我院借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径对患者实施整体护理的作法，对95例骨科患者进行健康教育，取得了较好的效果，现报道如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小玲		53	256	9.0	13.0
2	苏秀宁		62	332	11.0	15.0
3	黄琳俐		25	197	8.0	13.0
4	覃智玲		7	28	3.0	5.0