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摘要:
深化教育改革,全面推进素质教育是党中央、国务院在世纪之交做出的重大战略决策。作为推进素质教育的主力军,教师队伍职业道德素质水平的高低,不仅涉及教师个人道德修养,也是教育系统内部师德师风好坏的反映,更是素质教育能否顺利实施的保证。加强教师职业道德素质建设,不仅需要教师转变教育思想和观念,更新知识,提高教学水平,具备良好的职业道德,更需要建立健全教师职业道德素质建设的长效机制。
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文献信息
篇名 教师职业道德素质建设机制探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 职业道德素质 教师队伍 机制 素质教育 个人道德修养 教育改革 素质水平 师德师风 教育系统 教育思想
年,卷(期) 2006,(07X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G645.1
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1 颜秉霞 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业道德素质
教师队伍
机制
素质教育
个人道德修养
教育改革
素质水平
师德师风
教育系统
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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