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摘要:
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四条核素递变线间的联系
正方形核素图
稳定核素
同类核素
重等比递变
转化学困生的四条策略
学困生
教育失误
转化工作
班级
耐心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通向西藏的四条公路
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 相关链接
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2006.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶水平 7 12 1.0 3.0
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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