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《语文课程标准》指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”因此,教师在深入浅出地逐步渗透了作文基础知识和基本技能后,不要越俎代庖,应大力弘扬学生的主体精神.重视学生的自主创新,给学生一片自由写作的天空.让学生敞开心扉,放飞自由的翅膀,突破固有模式的限制,翱翔于创新的天空,写出有真情实感、富有新意的文质兼美的好文章。
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文献信息
篇名 给学生一片自由写作的天空
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生写作 自由写作 天空 《语文课程标准》 自主创新 自主写作 自由表达 基本技能
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.34
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1 曾显禄 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生写作
自由写作
天空
《语文课程标准》
自主创新
自主写作
自由表达
基本技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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