留一片天空给学生,会得到更好的"渔"

• 作者: 袁彩云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 留出时间 独立思考 解题技巧 未来发展
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂也要留出一点时间,给孩子一片学习的蓝天."授之以鱼,不如授之以渔",课堂上留出时间让学生独立消化知识的过程正是"渔"形成的过程.一个知识点的学习不能太快,囫囵吞枣,这样会留下后遗症,影响后面衔接的知识点的学习.不如在课堂中增加学生思考、质疑、探究、合作、评价的时间,学生才会发现问题、分析问题、解决问题,从而获得知识技能、情感与态度的发展,让学生有不一样的体验.通过师生的共同努力使学生得到"渔"而不是简单的"鱼",老师要立足于学生的长远发展,关注学生的未来发展空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁彩云		1	0	0.0	0.0