明确目标 愉快作文

• 作者: 高岳山
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 愉快 学生作文 教学目标 课外活动 作文素质 情境教学 目标教学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

小学作文教学收效甚微，原因在于教学目标不明确，缺乏指向性：学生漠视13常生活和课外活动，缺乏习作热情；教师缺少科学、合理的指导方法。为了全面提高学生作文素质，收到低耗高效的效果，我探索并尝试“明确目标、愉快作文”的方法．将目标教学情境教学的经验运用到作文教学中。克服盲目性、随意性，明确目标，使教学有序有法；克服学生作文厌倦情绪和恐惧心理。激发学生兴趣，让学生愉快作文。

作者信息

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1	高岳山		4	0	0.0	0.0