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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
很多教师怕教作文,学生怕写作文,师生在作文教与学中苦苦挣扎。本文根据小学生的心理特点,尝试运用“愉快教学法”,激发学生的创作兴趣,达到寓教于乐、寓写于乐的目的。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 愉快作文教学法初探
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 作文教学 愉快作文 激发兴趣
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
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1 范秀兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
愉快作文
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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