多媒体教学方法谈

• 作者: 王淼
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xbzj_2006,（Z1）
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代化教学媒体,并与传统教学手段相结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。通常,我们所说的多媒体教学特指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它利用多媒体计算机,综合处理和控制文字、语言、声音、图形、图像、影像等多媒体信息,且按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影仪显示出来,同时按需要加上声音配合以及使用者与计算机之间的人机交互,完成教学或训练过程。多媒体教学的优势主要表现在:首先,多媒体和网络技术能提供界面友好,形象直观的交互和学习环境,能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激,还能按超文本、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息。这不仅有利于学生的主动发展、主动探索,还有利于发展联想思维和建立新旧知识体系之间的联系,建立了以学生为中心的教学模式。其次,多媒体教学既能做到发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的认知主体作用,既注意教,又注意学,把教师和学生的主动性、积极性都调动起来,其最终目的是通过这种新的教学方法来优化学习过程和学习效果...

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1	王淼		1	0	0.0	0.0