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文献信息
篇名 论思想政治课教学的心理误区与跨越
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 思想政治课教学 心理误区 心理状态 教学过程 政治教师 道德心理 最大价值 教学存在
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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思想政治课教学
心理误区
心理状态
教学过程
政治教师
道德心理
最大价值
教学存在
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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