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摘要:
案例一片断一师:自由读第6自然段,边读边想象,现在的花园变得怎么样?生1:寒冷.生2:没有一点儿生机.生3:荒凉.师:是呀!春天来了,到处鸟语花
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文献信息
篇名 让阅读成为一种乐趣-《巨人的花园》同课案例研究
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 花园 快乐 布告牌 教师 拟人手法 引导学生 巨人 学生自由 想象力 阅读
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
花园
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教师
拟人手法
引导学生
巨人
学生自由
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
论文1v1指导