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摘要:
"有效的咨询者"和"心理教师专业化发展"是我国学校心理健康教育研究的重要课题.本文探讨了学校心理教师在实际工作中存在的专业心理障碍,主要有专业认知障碍、专业情感障碍、专业行为障碍和专业角色障碍.我国中小学校心理教师专业化发展之路漫长曲折而充满希望.
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文献信息
篇名 学校心理教师工作中的专业心理障碍
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理教师 专业心理障碍 问题
年,卷(期) 2006,(21) 所属期刊栏目 学术空间
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G44
字数 6637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2006.21.002
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1 崔景贵 江苏技术师范学院心理教育研究所 84 824 15.0 25.0
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