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摘要:
探讨了多媒体教学课件评价的重要性以及制定多媒体教学课件综合评价指标体系的原则,给出了包括教育性、科学性、技术性和艺术性四个方面二十九个指标的多媒体教学课件综合评价指标体系.
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文献信息
篇名 多媒体教学课件的评价
来源期刊 计算机与现代化 学科 教育
关键词 多媒体教学课件 指标体系 综合评价
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 CAI
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G434
字数 3076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2475.2006.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢斌 江西理工大学信息工程学院 63 296 9.0 12.0
2 任克强 江西理工大学信息工程学院 74 472 13.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学课件
指标体系
综合评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与现代化
月刊
1006-2475
36-1137/TP
大16开
南昌市井冈山大道1416号
44-121
1985
chi
出版文献量(篇)
9036
总下载数(次)
25
总被引数(次)
56782
论文1v1指导