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摘要:
通过查阅资料和个别访谈,对体育差生在教学练习中的各种逆反心理成因进行分析,并探讨了其对策;认为,在教学中充分利用各种实用的措施及方法,能够有效地激发学习兴趣、坚定信心、调动积极性、预防和克服体育差生的各种逆反心理情绪.
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文献信息
篇名 试析高校体育差生逆反心理成因及对策
来源期刊 科技信息(科技教育版) 学科 体育
关键词 体育差生 逆反心理 成因对策
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 高校讲台
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G80
字数 5521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.07.080
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李其顺 湖南科技学院体育系 19 75 6.0 8.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育差生
逆反心理
成因对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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255660
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