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摘要:
对120名商务英语专业学生在"亚"英语交际环境下的交际恐惧、自我效能感对学生口语能力的影响的研究,结果表明:外语焦虑中的交际恐惧与口语成就呈显著负相关,与自我效能感呈显著负相关,自我效能感与外语口语成就呈显著正相关;在越真实的交际环境中,学生的外语焦虑越低,自我效能感增强.
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文献信息
篇名 交际恐惧、自我效能感和英语专业学生口语实践的研究
来源期刊 大学时代(下半月学术教育版) 学科 文学
关键词 交际恐惧 自我效能感 英语口语实践
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学理论
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 H3
字数 4346字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
交际恐惧
自我效能感
英语口语实践
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