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摘要:
开放性题型的特点是隐藏应用条件.即题目中没有明显提供条件.这就要求学生必须具备创新思维的能力.开放性题型是近年来高职考中一颗璀璨的"明珠",常考常新,倍受命题者的青睐.它的探索性往往能演绎出一曲优美的"交响乐".故成为高职考"新宠儿".由于题型的新颖,解题方法的灵活和思维水平的抽象.考生求解时往往不得要领,难以悟解.该文从求解策略出发,就近年高职考中的部分相关题目进行分类剖析.略陈所见.
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文献信息
篇名 开放性题型的求解策略
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 解决问题 创新思维 开放性题 思维空间 引导学生 解题方法 求解策略 高职 变量代换 二次函数图象
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
解决问题
创新思维
开放性题
思维空间
引导学生
解题方法
求解策略
高职
变量代换
二次函数图象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
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0
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