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摘要:
随着移劝互联技术的发展,手持式设备以其便携性的突出优势不但受到众多商务人士的青睐,也引起了教育界的普遍关注。依托手持式学习设备、移动互联技术和网络多媒体技术开展的移动教育为实现人类终身学习提供了前所未有的可能性。因此,如何利用手持设备(如智能手机、PDA、网络学习机等)更好地开展教育、教学交互活动便成为本世纪国内外教育界研究的前沿和探讨的热点。
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文献信息
篇名 课堂 从固定到移动
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 网络多媒体技术 课堂 互联技术 终身学习 教育界 商务人士 移动教育 智能手机
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 北京师范大学现代教育技术研究所 23 206 8.0 14.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络多媒体技术
课堂
互联技术
终身学习
教育界
商务人士
移动教育
智能手机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
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