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摘要:
目前护士培养过程的逻辑三步曲存在许多不足,而将护士培养过程的逻辑三步曲变为四步曲,建设护理临床教学基地,实施护理临床教学不仅能弥补上述不足,而且能全面提高护理教育的质量.处理好实际操作中的几个问题是顺利建设好护理临床教学基地,实施护理临床教学的可靠保证.
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ICU专科护士临床教学基地内涵建设的探讨
ICU
专科护士
临床教学基地
内涵建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建设护理临床教学基地的构想和尝试
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 护理 临床教学 基地 建设
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹世民 42 43 3.0 4.0
2 戴桂祥 18 51 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理
临床教学
基地
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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