语文教学中的创新教育

• 作者: 胡小文
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 创新教育 逆向思考 教学过程 反面思考 创新能力 标新立异 学生
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（11）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

启发学生逆向思考 在语文教学过程中，教师要鼓励学生善于变换思路，不同于常规，换一个角度考虑问题，从它的反面思考，常会出现一番新天地．迎来柳暗花明又一村的境界。例如：我们从“狐狸和乌鸦”的故事中知道狐狸是狡诈的。但有的学生则认为这是聪明机智，善于应变。这种打破常规的思考就是一种创新能力的体现。有些问题换一个角度就是个全新的见解。适当进行这样的训练，能够让学生不被常规所禁铜，勇于标新立异．寻找与众不同的新见解，但需要注意的是不要一味要求创新而让学生误入诡辩的误区。

作者信息

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