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摘要:
许多小学生一提作文就感到没什么可写,不想写,出现了厌恶作文和作文质量低下的现象。老师为了扭转这一现象.于是大讲特讲写作方法.增加写作的数量。什么日记、周记、兴趣作文、大作文、小作文、自由作文等等。以为这样一来,学生的作文会呈现一派好气象.但结果却适得其反。学生越来越厌恶作文,有的像挤牙膏,即使写出来的作文也总离不开捉迷藏、推车子、送盲人、拾钱包这类“假、大、空”现象。学生的作文越是如此.教师的心也越急.再次加大砝码.重蹈覆辙。
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创设情境
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 选题——激发学生写作兴趣的关键
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 写作兴趣 小学生 作文质量 激发 选题 写作方法 兴趣作文 自由作文
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建文 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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写作兴趣
小学生
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选题
写作方法
兴趣作文
自由作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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