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摘要:
【正】《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》指出:义务教育阶段英语课程的目的之一,就是“激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力, 形成有效的学习策略”。兴趣是人力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它使人对感兴趣的事物予以优先注
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文献信息
篇名 如何激发初中学生的英语学习兴趣
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 认知结构 中学英语教师 听说读写能力 活动情景 课堂教学 心理倾向 使人 语言实践活动 抽象逻辑思维
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
认知结构
中学英语教师
听说读写能力
活动情景
课堂教学
心理倾向
使人
语言实践活动
抽象逻辑思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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