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整合:用技术去重构
整合:用技术去重构
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摘要：
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单元整合重构教学模式初探
单元
整组教学
模式
传统文化与城市的重构及整合研究
传统文化
城市
重构
整合
基于相空间重构的匹配追踪混沌信号去噪
相空间重构
匹配追踪
混沌信号
去噪
用耐心去塑造
教育
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
总被引数（次）
27293
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