因文而异 巧妙过渡

• 作者: 种道法
• 来源期刊: 课堂内外：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自然段 同学 习作 课文
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

同学们在习作中常常出现写完一段后不知怎么写出下一段的问题，有的同学干脆直接把下一个意思生硬地写出来，结果两个自然段之间看上去明显“脱节”。这里结合课文给大家介绍几种自然段的过渡方法。