选意象 巧安排 精修饰——一堂景物描写的指导课

• 作者: 孙玲 高荣苏
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 景物描写 指导课 意象 修饰 《大纲》 客观事物 考试说明 幻灯投影
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

一、由纲导入　明确要求 师：《大纲》中对描写有明确要求。那何为描写呢？描写就是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的样子．让读者如见其人，如闻其声，如临其境。“具体生动”是“考试说明”对描写能力的要求。要想很好理解这一概念，请仔细比较下面三个写景的句子（幻灯投影），体会它们的区别：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高荣苏		6	0	0.0	0.0
2	孙玲		2	0	0.0	0.0