重症监护病房专科护士临床思维能力的培养

• 作者: 李淑迦 王欣然 韩斌如
• 来源期刊: 护理研究：中旬版
• 学科: 医学
• 关键词: 重症监护病房(ICU) 临床思维能力 专科护士 培养 医学专业人员 护理专业化 临床综合能力 思维能力训练 临床实践教学 教育工作
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 1790-1791
• 页数: 2页
• 分类号: R378

摘要

哈佛大学有句名言：“成功者和失败者的差异，不是知识也不是经验，是思维能力。”重视临床思维能力的培养有利于医学教育工作通过各种形式，提高医学专业人员的临床综合能力。因此，培养重症监护病房（ICU）专科护士临床思维能力是推进护理专科化发展的关键环节，是护理专业化教育的紧迫任务，是临床教师探索的永恒主题。要想促进ICU专科护士临床思维能力的发展，就应在ICU临床实践教学中加强学员的临床思维能力训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑迦		23	211	7.0	14.0
2	王欣然		137	887	15.0	25.0
3	韩斌如		141	981	17.0	27.0