创建教育强县 推动县域教育和谐发展

• 作者: 孙学尚 杨新泉
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育强县 和谐发展 县域教育 人的全面发展 教育振兴行动计划 人力资源开发 教育事业 教育发展
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

坚持科学发展观．建设和谐社会的本质和核心是以人为本。实现人的全面发展离不开教育。陕西省政府颁布的《新世纪教育振兴行动计划》中明确提出要实现新世纪教育事业的全面发展。实现教育事业的全面发展．必须在更高发展水平上处理好教育发展中的矛盾和问题。2002年以来陕西省政府开展的创建教育强县工作，就是在全面实现“两基”以后。教育发展新的抓手，也是在更高层面上实现教育全面发展。加快人力资源开发的有效途径。陕西是一个农村人口占大多数，城乡差距较大，经济相对不发达的省份。通过创建一批教育强县，进一步明确和夯实县级政府的责任，提升县域教育的综合实力和整体水平，首先实现县域内教育的和谐发展。并示范和带动其他县区．进而推动全省教育和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙学尚	西安市灞桥区教育局、陕西省教育学院	1	0	0.0	0.0
2	杨新泉	西安市灞桥区教育局、陕西省教育学院	1	0	0.0	0.0