工科院校设计专业应用型人才培训模式刍论

• 作者: 梁美玲 薄清江
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教育 培养模式 产学研一体化
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 高校理科研究(1)
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

本文试从新时期经济社会发展需要的角度,以设计专业人才培养目标的定位和各院校确立具有时代特征的教育质量观二个问题入手,深刻分析经济社会对设计人才培养规格、类型的需求定位以及对应的高校教育质量观的适时更新等问题,提出了设计教育,培养应用型人才必须与社会发展、需求相联系的运行方略、根由及其重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁美玲	南阳理工学院艺术系	10	5	1.0	2.0
2	薄清江	南阳理工学院艺术系	11	0	0.0	0.0