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摘要:
目前,在信息技术教学课堂上,学生整体信息素养较低.主要体现在基本的文字处理能力较差.五六年级学生打字速度平均每分钟不超过5个,有的同学连拼音都拼不出来;对文章不能进行布局合理、符合规范的编排;学过画图软件,但不能运用自如地进行电脑作画;喜欢上网聊天,喜欢电脑游戏.
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初中物理
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改革方法
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何改善电脑课程教学
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 电脑 创新能力 小学生 课时目标 教学课堂 个性特点 计算机 兴趣 课程教学 培养学生
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电脑
创新能力
小学生
课时目标
教学课堂
个性特点
计算机
兴趣
课程教学
培养学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1964
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