中学生的写作现状及对策

• 来源期刊: 广东教育(教研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 练笔 课堂互动 读书笔记 引导学生 合作探究 观察与思考 中学生 作文教学 个性写作 张扬个性
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

目前不少学生写作中仍是"一苦一难一糊涂":作文前苦于无可炊之米.作文时难在辞不达意,作文后糊涂于修改方向.怎样解决学生这一写作烦恼呢?笔者在多年的高中作文教学实践中.尝试用"鼓励广泛阅读.充实素材宝库","指导课外多练.写出真我个性","合作探究改评.师生课堂互动"的方法进行写作能力的提升训练.觉得不失为提高学生写作素养、让学生会写乐写的有效对策.