影响护理专业大学本科女生人际归因的社会因素调查

• 作者: 张彩虹 曹和安
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 人际关系 教育,医学,本科 护理 因素分析,统计学
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: R395.3
• 字数: 6577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2006.02.018

摘要

目的:了解护理专业大学本科女生人际归因方式的影响因素,分析其对人际归因方式的贡献程度和作用方向,为心理健康教育提供参考依据.方法:按年级进行分层随机抽样,于2004-10/12从中南大学湘雅医学院护理学一年级(2004级)～五年级(2000级)统招本科女生中(由国家统一高考、招生入学,大学五年制),抽取250人,实际参加246人.采用问卷调查,以自评方式进行.问卷内容包括两部分:①个人基本资料.②Lefcourt编制的多维度-多归因因果量表,文字修订后的重测信度0.64.此量表可分为两个分量表,分别涉及关于学业成就和人际关系的因果信念.多维度-多归因因果量表的条目为0～4分的5级评分制,每一题均按Likert五点评价尺度作答,从这个多维量表中可获取多种得分,如人际总体归因得分(总分,0～96分),成功归因得分,失败归因得分.最常用的是总分.应用直线相关、多元线性回归分析总分与各相关因素间关系.结果:共发放问卷246份,回收245份,剔除无效问卷(资料不全)6份,最终有效问卷239份,有效回收率97.15%.①护理专业大学本科女生人际归因总分与年级、母亲文化程度、家庭人均年收入有相关性(r=0.324,0.204,0.188,P＜0.05).人际成功归因得分与年级、独生子女、家庭住所、母亲文化程度、家庭人均年收入有相关性(r=0.432,-0.154,0.168,0.252,0.209,P＜0.05).而人际交往失败归因得分与年级、家庭人均年收入有相关性(r=0.179,0.130,P＜0.05).②护理专业大学本科女生在人际交往成功时,倾向于内部归因,各年级的内部归因得分差异显著(P=0.000),而外部归因得分差异无显著性(P=0.608);在人际交往失败时,各年级的外部归因得分差异显著(P=0.000),而内部归因得分差异无显著性(P=0.066).③家庭人均年收入不同的护理本科女生无论进行总体归因还是成功归因,在原因源维度上,主要表现在内部归因得分差异显著(P=0.021,0.002).在交往成功时,随着家庭人均年收入的增高,内部归因得分也高,表明越强调努力和能力因素.④母亲文化程度不同的护理本科女生在人际总体及成功归因得分差异显著(P=0.041,0.014),在成功归因方面,母亲文化程度越高,内部归因得分也高.⑤是否为独生子女在人际交往成功归因平均得分差异显著(P=0.017),独生子女的得分高于非独生子女并倾向于内部归因,人际交往成功时,内部归因得分差异无显著性(P=0.418),外部归因得分差异显著(P=0.029).⑥家庭住所是在农村还是在城、镇,在人际交往成功归因得分差异显著(P=0.027),人际交往成功归因得分城市大于农村,但内、外归因得分差异无显著性(P=0.110,0.129).⑦采用多元线性逐步回归分析结果表明,年级、母亲文化程度影响人际交往归因(P＜0.01),总合这两个因素可解释人际归因趋势12.0%的变异性.结论:①年级、家庭人均年收入不但影响护理专业大学本科女生人际总体归因,而且也影响人际交往成败归因.②母亲文化程度除影响护理专业大学本科女生人际总体归因,也影响人际交往成功归因.③独生子女、家庭住所只是影响人际交往成功的归因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩虹	海南医学院护理系	80	362	9.0	15.0
2	曹和安	中南大学护理学院临床护理教研室	24	259	9.0	15.0