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摘要:
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如何让批评更有魅力
批评教育
幼儿园
艺术
如何让学生体面地接受批评
高中生
批评
师生关系
捕捉曼妙水花的别样温柔
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浅谈“绿色批评”
“绿色批评”
微笑
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文献信息
篇名 让批评温柔点儿
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 批评 学生违纪 温柔 班主任
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明碧 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
批评
学生违纪
温柔
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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