教师应用多媒体教育技术的研究与实践

• 作者: 廖振德
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 多媒体教育技术 研究与实践
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育管理
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2006.03.024

摘要

科学技术是生产力,教育技术也是教育力,这种教育力的大小取决于教师掌握和应用教育技术的能力大小.教师是否掌握多媒体应用技术,影响和制约着多媒体技术在教学领域应用的速度和规模,也直接影响着教学改革的进程.因此,有必要花大力气帮助教师尽快掌握多媒体应用技术,促进教育技术尽快转化为教学效益.实践证明,"用起来再学"、"边用边学"是教师掌握多媒体技术的捷径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖振德		3	9	2.0	3.0