搞好教学的前提是激发学生的求知欲

• 作者: 刘鸣 周妍 袁贵生
• 来源期刊: 中国教育与教学
• 学科: 教育
• 关键词: 求知欲 教学 教学过程 学习动力
• 年，卷（期）: zgjyyjx_2006,（3）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁贵生	哈尔滨医科大学第二临床医学院	14	79	6.0	8.0
2	刘鸣	哈尔滨医科大学第二临床医学院	44	131	6.0	9.0
3	周妍	哈尔滨医科大学第二临床医学院	8	0	0.0	0.0