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摘要:
现代教育学家认为:“没有爱就没有教育”。从教育的角度来说,师爱不仅是教师职业的一种客观需要,也是学生学习、生活的一种主观需要。
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文献信息
篇名 浅谈后进生转化过程中的师爱
来源期刊 职业技术教育研究 学科 教育
关键词 后进生 爱护 尊重 信任
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G451.6
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1 刘雪梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
爱护
尊重
信任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
出版文献量(篇)
2446
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1
总被引数(次)
2611
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