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原文服务方: 新课程       
摘要:
转化后进生是教育工作中一个永恒的主题,也是一个不可避免的难题.能否做好转化后进生的工作,将直接影响到班主任及任课教师的班级管理和教学工作.作为班级管理者,教师应该尊重和理解后进生,发现他们的闪光点并赏识他们、关爱他们,激励他们的上进心,还要充分利用班集体和家庭教育的力量,增强后进生的自信心,使他们进一步形成正确的人生观,努力奋斗,走向成功.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈后进生转化的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 后进生 转化 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雄彪 广州市增城区中新镇中心小学 3 1 1.0 1.0
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后进生
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策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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