基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的了解安徽省卫生学校学生的心理健康状况,为实施有效的心理卫生干预提供依据.方法采用分层整群抽样法,对安徽省3所省属卫校的2 500名大中专生使用SCL-90自评量表进行问卷调查.结果研究对象的主要心理问题为人际关系敏感(6.9%)、强迫(6.4%)和抑郁(5.7%);女生在人际关系敏感、抑郁、恐怖因子上的得分显著高于男生(P<0.05);中专生在躯体化、人际关系敏感、抑郁、敌对、恐怖、偏执因子上的得分显著高于大专生(P<0.05);不同年级学生的SCL-90各因子分之间差异有统计学意义(P<0.01),且各因子分随着年级的升高而增加;城市、城镇、农村的卫校学生各因子得分依次增高,在人际关系、强迫、焦虑、恐怖、精神病性因子上得分差异有统计学意义(P<0.01).结论卫校大中专学生心理健康总体水平较低,应针对不同学生群体开展心理干预.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 安徽省卫校学生心理健康状况分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 精神卫生 对比研究 学生 护理
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 R395.6|R179
字数 2505字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶冬青 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 336 3524 28.0 37.0
2 郝加虎 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 145 1379 19.0 27.0
3 张志华 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 52 483 13.0 18.0
4 许娴 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 5 64 4.0 5.0
5 方益荣 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 12 75 5.0 8.0
6 胡建利 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 3 51 3.0 3.0
7 张金国 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 1 31 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (35)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (31)
同被引文献  (76)
二级引证文献  (100)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2006(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2007(11)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(2)
2008(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2009(10)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(6)
2010(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2011(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2012(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2013(14)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(10)
2014(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2015(17)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(16)
2016(15)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(13)
2017(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2018(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
精神卫生
对比研究
学生
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
总下载数(次)
18
论文1v1指导