中学地理学科能力层次问题探讨

• 作者: 唐永振 庄乾军
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 学科能力 中学地理 层次问题 “两极分化”现象 分层次教学 “因材施教” 素质教育 初中教育
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄乾军		2	0	0.0	0.0
2	唐永振		2	0	0.0	0.0