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摘要:
教育是一门艺术。教师在教育学生时,如果什么事都顺理成章、尽在学生预料之中,则难出奇效。为了达到艺术性的教育效果.教师不妨反其道而行之。多来一些“怪招”。
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篇名 我的课堂“怪招”
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 课堂 教育效果 艺术性 学生 教师
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G424.21
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1 王红琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂
教育效果
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
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