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摘要:
教师的专业成长在于"教学+反思",但更重要的是反思.本文提出教学反思是一种品质的观点,并从反思习惯、反思目的和反思技巧等三个方面加以阐述.
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文献信息
篇名 教学反思是一种品质
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 教学反思 反思品质 习惯 目的 技巧
年,卷(期) 2006,(23) 所属期刊栏目 教师发展课堂
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G42
字数 1851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.23.013
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟云 唐山市丰南区教育局教研室 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
反思品质
习惯
目的
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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